СОУ "Христо Ботев"

СОУ “Христо Ботев”се утвърждава  като образователен, културен и социален център, училище, способно да формира у учениците национални и общочовешки добродетели при подготовката им за социализация и реализация.
Усъвършенстват се  професионалните умения на педагогическия колегиум за обособяването му като екип от високо отговорни личности, проявяващи толерантност, загриженост и зачитане на човешкото достойнство; прилага се  творческо и критично мислене в осъществяване на ОВП за утвърждаване на младия човек като гражданин на България, Европа и света.
 

Училищното образование е насочено към формиране на мислещи и самостоятелни личности с практически умения и развитие на интелекта, за което способстват:

•  Учебно съдържание и учебни планове;
•  Учебници и учебни помагала;
•  Информационните и комуникативни технологии в училище: 

      - високотехнологичен интернет в училище;
      - ползване на националния образователен портал – учебни курсове, тестове, електронна учебна документация;
      - обогатяване на базата с мултимедийни системи;

      Водещи акценти в образователно-възпитателния процес:

•  качество  на обучението по всички учебни предмети;
•  съвременна  вътрешноучилищна квалификационна и методическа дейност;
•  задоволяване на специфичните интереси и потребности на учениците чрез ефективно използване на наличата материално-техническата база; 

          o ритуализация на училищния живот, уважение към училищната символика /знаме, химн, емблема, униформи/;
          o обогатяване на традициите за честване на национални, местни и училищни празници;
          o активно участие на учениците в различни форми на ученическо самоуправление – ученически парламент, ученически съвети и др.;
          o развитие на извънкласна и извънучилищна дейност;
          o самостоятелност при избора на дейности и при финансирането им;
          o участие в междуучилищни, регионални, национални и международни състезания, конкурси и олимпиади;
          o ученически спорт и туризъм;
          o задълбочаване на контактите с обществени организации и институции, отворени за проблемите на училището и привличане на допълнителни източници за подпомагане на училищните дейности и подобряване на МТБ;
          o привличане и приобщаване на родителската общественост за активно участие в решаване на училищните проблеми и утвърждаване на училищното настоятелство като орган, подпомагащ цялостната УВР;
          o участие в национални и международни програми и проекти.